Деятельность

Данный раздел сайта является «зеркалом», в котором отражаются основные виды деятельности Центра в области методической поддержки педагогических работников системы СПО края, в сфере воспитания и социализации.

Здесь также размещается информация о проводимых олимпиадах и конкурсах и планы работы Центра на текущий период.

Раздел имеет довольно разветвленную структуру; его рубрики и подрубрики постоянно наполняются новыми актуальными материалами, подготовку которых осуществляют не только сотрудники Центра, но и сами работники профессиональных образовательных организаций края (Методическая копилка, Дискуссионная площадка).

СТАТЬИ

1. Бутенко А.В., Иванова Л.В., Рощин С.Ю., Васильев К.Б.
Соответствие спроса и предложения на компетенции и профессиональное образование в Красноярском крае
Статья по итогам исследования. – Красноярск. – 2012.

2. Бутенко А.В., Иванова Л.В. 
Концепция технологического образования. Красноярск. 2018 г.

3. Ефимов В.С. Стратегическое планирование и городское самосознание (методологический анализ) / Территориальное стратегическое планирование на новом витке реформ. Сб. докл. Научн. ред. Б.С.Жихаревич. – СПб: МЦСЭИ «Леонтьевский центр», 2005. С.97-100.

4. Бутенко А.В., Иванова Л.В. Сетевая технологическая академия как вклад в развитие региона. - Красноярск. - 2018 г.

Красноярский край – территория профессионального мастерства - 2017

Положение

Регламент

Список участников второго этапа

Приказ о создании экспертной комиссии 2 этапа

Положение о деятельности комиссии

Состав экспертной комиссии

Подведены итоги второго этапа краевого педагогического конкурса «Красноярский край – территория профессионального мастерства-2017» и определены победители заочного этапа. Впереди участников ожидает основная интрига – третий (финальный) этап конкурса, который будет проходить в городе Красноярске  в течение 2-х дней в формате очной конкурсной сессии

Победители второго этапа краевого педагогического конкурса

Конкурсы 2014

Конкурсы

Краевой педагогический конкурс «Красноярский край – территория профессионального мастерства»

Конкурс проводится ежегодно среди преподавателей и мастеров производственного обучения краевых профессиональных образовательных учреждений с целью укрепления кадрового потенциала системы среднего профессионального образования края посредством выявления педагогических работников, готовых к деятельности по реализации задач развития системы профессионального образования края в современных условиях, создания условий для их профессионального развития.

Первый (отборочный) этап конкурса профессиональные образовательные учреждения края проводят среди своих педагогических работников. Основное назначение первого этапа: выявление педагогов, соответствующих общим требованиям к участникам конкурса, в том числе:

• внедряющих и использующих деятельностные формы при построении учебных курсов, проведении отдельных модулей и занятий, организации форм контроля и оценки достижений обучающихся;
• выстраивающих междисциплинарные связи, в том числе между общеобразовательными, теоретическими и практическими дисциплинами;
• обеспечивающих высокие достижения обучающихся в освоении соответствующей специальности/профессии.

На втором этапе профессиональные образовательные учреждения должны направить пакет документов участника конкурса в Оргкомитет. Пакет документов участника второго этапа конкурса включает:

• заявку на участие в конкурсе;
• информационную карту участника конкурса;
• выписку из протокола конкурсной комиссии ПОУ с указанием общего количества педагогических работников, принявших участие на данном этапе конкурса;
• методическую разработку отдельного учебного занятия (теоретического или практического), с указанием на его место в общей логике курса и образовательной программы в целом;
• видеозапись учебного занятия, проведѐнного по представленной методической разработке.

Экспертной комиссией оцениваются работы участников, затем формируется общий рейтинг. Конкурсанты, занявшие первые 30 мест, признаются победителями второго (заочного) этапа и допускаются к участию в третьем (финальном) этапе.

Третий этап (финал) конкурса проходит в течение двух дней. Конкурсные процедуры третьего этапа обеспечивают оценивание компетенций конкурсантов, связанных с самоорганизацией, самопрезентацией, постановкой образовательных задач и осуществлением продуктивного педагогического действия в конкретных обстоятельствах.

Третий этап конкурса проводится в течение 2-х дней в форме конкурсной сессии, которая включает в себя:

• деловую игру;
• творческую самопрезентацию с определением и обоснованием своего педагогического кредо, предпочтительных методов и приёмов работы;
• другие конкурсные испытания.

По итогам конкурсной сессии формируется финальный рейтинг. Победителями конкурса признаются участники, занявшие первые три места в общем рейтинге конкурсантов.

Сроки проведения всех этапов конкурса, а также критерии оценки конкурсных мероприятий утверждаются ежегодно Регламентом проведения конкурса.