26-28 мая состоялась первая сессия Школы управления и профессионального мастерства для участников регионального проекта «Профессионалитет для всех» – 2026. Команды девяти образовательно-производственных кластеров, участников проекта, в составе которых -представители колледжей и техникумов, предприятий, вузов, разрабатывали предложения, планы совместной деятельности. Ключевой аспект всех дискуссий: обновление профессиональной подготовки специалистов для различных отраслей экономики края. Далее представлены некоторые предложения, прозвучавшие на сессии.
Ориентир на образовательные практики нового качества.
В настоящее время формируется новый образ выпускника. Специалист должен иметь не только развитые профессиональные умения, но и уметь самостоятельно ставить задачи, быстро адаптироваться к изменениям, владеть навыками работы на современном оборудовании, цифровых платформах. Для соответствия таким представлениям обновление образовательных программ направлено на:
- усиление практикоориентированности;
- выстраивание индивидуальных карьерных траекторий совместно с предприятиями;
- внедрение коротких дополнительных программ под целевой заказ бизнеса, опережающую подготовку;
- расширение возможностей для профессиональной самореализации студентов.
Обновление региональной сети колледжей на основе партнерства:
- необходимы новые инфраструктурные решения: создание учебно-производственных комплексов, цифровых кампусов, центров технологического лидерства, центров инженерно-технологических компетенций и др.;
- фокус на производительности труда: многое зависит от того, как организована деятельность коллектива колледжа, техникума. Как отметили участники, эта работа должна вестись системно и непрерывно.
Приоритеты управления развитием краевой системы профессионального образования:
- стратегическое партнерство, предполагающее расширение деловых контактов предприятий с образовательными организациями всех уровней, выполнение совместных проектов;
- разработка моделей синхронизации спроса и предложения на профессиональную подготовку;
- профессиональное развитие педагогов: освоение педагогами опыта организации чемпионатного движения «Профессионалы», новых деятельностных позиций (таких как организаторы проектов, эксперты, наставники, специалисты по оценке качества обучения, тьюторы и другие роли);
- позиционирование системы среднего профессионального образования среди профессиональных, молодежных сообществ, жителей края посредством организации ярких образовательных событий, активного участия студентов в жизнедеятельности муниципальных округов.
На сессии ведущий российский специалист по прогностике Сергей Переслегин представил анализ глобальных трендов, определяющих будущее профессионального образования. Оно, по мнению Переслегина, должно строиться на взаимодействии естественного и искусственного интеллекта. В связи с этим на первый план выходят новые навыки: промтинг – умение корректно формулировать запросы для нейросетей, сложное мышление, коммуникативные техники.
В сессии приняли участие представители министерств: министр цифрового развития Красноярского края Николай Распопин, первый заместитель министра сельского хозяйства Лариса Белецкая, заместитель министра образования Артем Петенёв, представители отдела среднего профессионального образования министерства образования Людмила Казакова, Лейли Дмитриенко.
Ведущие и спикеры: Лидия Иванова, Андрей Бутенко, Павел Безсалов, Ирина Пантелеева, Оксана Юдина, Марина Пузенко, Татьяна Волхонская, Владимир Ворошилов, Владимир Конторин, Наталья Кокшарова, Владимир Бывшев, Олег Исаев.
Организаторы прошедшего образовательного события – Центр развития профессионального образования – оператор регионального проекта «Профессионалитет для всех» и коллектив Красноярского техникума промышленного сервиса.
