Красноярский край
 

Использование технологий искусственного интеллекта в педагогической деятельности

Категория слушателей
педагогические работники системы среднего профессионального образования (методисты, преподаватели, мастера производственного обучения).

Документ по завершению
Удостоверение о повышении квалификации

Объем программы
72 часов

Форма обучения
очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий. Учебные материалы программы расположены на платформе онлайн-обучения Центра развития профессионального образования http://edu.center-rpo.ru/moodle/

Цель программы: формирование и совершенствование у слушателей профессиональных компетенций в области практического применения технологий искусственного интеллекта для автоматизации рутинных задач, повышения эффективности и достижения качественно новых результатов в профессиональной деятельности и повседневной жизни.

Содержание программы:
Современная цифровая трансформация всех сфер экономики и общества формирует новые требования к профессиональным и личным компетенциям. Активное внедрение технологий искусственного интеллекта открывает возможности для оптимизации рутинных операций педагогов и управленцев, анализа больших данных, генерации учебного контента и принятия эффективных решений, что является ключевым фактором личной и корпоративной эффективности. Владение практическими навыками применения нейросетей становится не просто преимуществом, а необходимостью для специалистов, стремящихся к профессиональному росту, повышению своей конкурентоспособности на рынке труда и оптимизации повседневных задач.

Структура программы:

Модуль 1. Основы искусственного интеллекта: от теории к возможностям
Тема 1.1. Введение в искусственный интеллект: базовые понятия и тренды.
Тема 1.2. Возможности технологий искусственного интеллекта для образовательного процесса в ПОО.
Тема 1.3. Этика использования технологий искусственного интеллекта в образовании.

Модуль 2. Нейросети для решения для профессиональных задач
Тема 2.1. Промптинг: правила и практика применения.
Тема 2.2. ИИ для работы с текстом: от генерации идей до сложных документов.
Тема 2.3. ИИ для визуализации и анализа информации.
Тема 2.4. Инструменты искусственного интеллекта для генерации презентаций, создания медиаресурсов.

Планируемые результаты обучения:
По итогу обучения слушатели разработают сценарий учебного занятия с помощью технологий искусственного интеллекта с учетом дидактических подходов, этических принципов и в соответствии с нормативными документами.
Освоение программы повышения квалификации позволит слушателям систематизировать знания в области ИИ и сформировать практические умения по интеграции нейросетей в свою профессиональную деятельность для достижения максимальной результативности.

Авторы программы и ведущие преподаватели:
  • Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна (лекции), доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ, руководитель специализированной программы высшего образования (магистратура) «Электронные образовательные технологии в профессиональной деятельности».
  • Чекалина Татьяна Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры медиаобразования Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет».