Форма обученияочно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий. Учебные материалы программы расположены на платформе онлайн-обучения Центра развития профессионального образования
http://edu.center-rpo.ru/moodle/ Цель программы: Формирование комплексной компетенции преподавателя СПО по созданию, оформлению и реализации цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в правовом поле и этических нормах цифровой среды.
Содержание программы:В рамках программы рассматриваются ключевые аспекты по созданию и внедрению цифровых образовательных ресурсов в учебных процесс: основы и модели педагогического дизайна, инструменты вовлечения и геймификации, принципы синхронной и асинхронной обратной связи, правила соблюдения цифрового этикета (нетекет) и авторское право в профессиональной деятельности.
Программа сочетает теоретические основы с практическими инструментами по внедрению ЦОР в образовательный процесс.
Ключевые темы программы: - Тема 1. Педагогический дизайн в цифровой среде: от контента к образовательному результату.
- Тема 2. Цифровой этикет и коммуникация в онлайн-образовании.
- Тема 3. Авторское право в профессиональной деятельности педагога: защита своих и безопасное использование чужих произведений.
Планируемые результаты обучения:Благодаря данному обучению слушатели смогут:
- формулировать цели и результаты обучения в онлайн-среде;
- создавать сценарии цифрового урока;
- использовать цифровые инструменты для вовлечения студентов в учебный процесс;
- управлять конфликтами в цифровой среде и разрабатывать правила для коммуникации в мессенджерах;
- соблюдать основы права интеллектуальной собственности и безопасно использовать объекты авторского права в своей профессиональной деятельности.
Авторы программы и ведущие преподаватели:- Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна (лекции), доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ, руководитель специализированной программы высшего образования (магистратура) «Электронные образовательные технологии в профессиональной деятельности».
- Махмутова Ольга Ринатовна (практикум), педагог дополнительного образования высшей категории, магистр педагогики (программа «Электронные образовательные технологии» ИФТИС МПГУ).