Форма обучения
Очно-заочная с применением дистанционных образовательных технологий. Учебные материалы программы расположены на платформе онлайн-обучения Центра развития профессионального образования http://edu.center-rpo.ru/moodle/

Содержание программы

В результате внедрения демонстрационного экзамена как формы аттестации, предусматривающей выполнение обучающимися практических заданий в условиях реальных или смоделированных производственных процессов, вопросы, связанные с организацией и обеспечением процедуры проведения экзаменов, по-прежнему актуальны. Важность этой темы подтверждается наличием обновленных федеральных нормативно-правовых актов, появлением новых цифровых сервисов, ставящих задачу совершенствования системы оценки качества.
В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 № 800 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования», Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 «О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования» институт развития профессионального образования обеспечивает проведение аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена.
Демонстрационный экзамен проводится с целью определения у экзаменуемых уровня знаний, умений и практических навыков в условиях моделирования реальных производственных условий. В образовательных организациях на современном этапе он проводится в следующих формах: в качестве процедуры государственной итоговой аттестации по образовательным программам CПO; в качестве процедуры промежуточной аттестации по образовательным программам CПO и ВО.
Создание условий для организации и проведения демонстрационного экзамена, является одной из актуальных задач ПОУ. Первым этапом в подготовке экзаменационной площадки является процедура подготовки центра проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ). Подготовка экзаменационной площадки и ее документов вызывает у ответственных специалистов много вопросов. На следующем этапе необходимо организовать процедуру сдачи экзаменов студентами и работу группы оценивающих экспертов.

Модуль 1. Система проведения демонстрационного экзамена.
Тема 1.1. Подходы к проведению независимой оценки качества профессионального образования. Понятие демонстрационного экзамена, нормативная база, особенности терминологии.
Тема 1.2. Организационная модель проведения аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена.
Тема 1.3. Оценочная документация и задания для демонстрационного экзамена: порядок разработки, хранения и использования.
Тема 1.4. Оформление заявки на проведение ДЭ в ПОУ.

Модуль 2. Порядок оформления заявительных документов на обследование центра проведения демонстрационного экзамена в цифровом сервисе и подготовка экзаменационной площадки.
Тема 2.1. Организационный этап подготовки экзаменационной площадки.
Тема 2.2. Процедура обследования площадок, оборудованных в качестве центра проведения демонстрационного экзамена.
Тема 2.3. Оформление Заявки на обследование ЦПДЭ в цифровом сервисе.
Тема 2.4. Ответственность ПОУ за процедуру подготовки ЦПДЭ и организацию демонстрационного экзамена. Нарушения условий соответствия ЦПДЭ в процессе проведения экзамена: причины и санкции.

Модуль 3. Организационно-управленческое обеспечение демонстрационного экзамена.
Тема 3.1. Центры проведения демонстрационного экзамена: понятие, требования, полномочия.
Тема 3.2. Порядок взаимодействия ЦПДЭ и ПОУ с уполномоченной организацией (ЦРПО) и федеральным оператором (Институт развития профессионального образования).
Тема 3.3. Функционал куратора по демонстрационному экзамену, главного эксперта, линейного эксперта: требования, полномочия, инструменты.
Тема 3.4. Экспертное сообщество: обучение, функциональные роли.
Тема 3.5. Информационное освещение ДЭ в интернет-пространстве.

Модуль 4. Порядок подготовки и проведения демонстрационного экзамена.
Тема 4.1. Организационно- подготовительный этап проведения демонстрационного экзамена.
Тема 4.2. Процедура проведения демонстрационного экзамена.
Тема 4.2.1. Демонстрационный экзамен в процедуре государственной итоговой аттестации:
— Разработка программы государственной итоговой аттестации;
— Создание государственной экзаменационной комиссии;
— Организация процедуры демонстрационного экзамена в рамках государственной итоговой аттестации;
Тема 4.2.2. Демонстрационный экзамен в процедуре промежуточной аттестации.
Тема 4.3. Особенности организации проведения демонстрационного экзамена у обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

Модуль 5. Единый информационный ресурс.
Тема 5.1 Знакомство с цифровыми инструментами экзамена:
Цифровая платформа, электронная система ЦСО, сервис и реестр ЦПДЭ, аналитический портал демонстрационного экзамена, система сбора и систематизации ресурсов.

Итоги обучения
- разработка дорожной карты (плана мероприятий) по подготовке и проведению демонстрационного экзамена в ПОУ;
- планирование организационной модели проведения демонстрационного экзамена в ПОУ;
- разработка пакета локальных актов, обеспечивающих в ПОУ организацию и проведение процедуры аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена;
- отработка основных вопросов, возникающих при оформлении заявки в цифровом ресурсе на обследование ЦПДЭ;
- разработка процедуры работы с аналитическим порталом ДЭ.

Авторы программы
- Зимен Наталия Васильевна, руководитель отдела координации демонстрационного экзамена;
- Жукова Татьяна Юрьевна, методист отдела координации демонстрационного экзамена